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徐州市第三十四中学拟申报徐州市教育系统先进集体公示
发布时间:2018-07-05   发布人:系统管理员  信息来源:暂无  点击次数:1743

公  示

根据徐委教[2018]17号《关于评选表彰徐州市教育系统先进集体和优秀教育工作者的通知》文件精神,经学校办公会研究决定,拟申报徐州市教育系统先进集体。

如有异议,请向校办公室反映,电话:83333618。

特此公示。

徐州市第三十四中学

2018年7月5号



关于申报“徐州市教育系统先进集体”的事迹材料

  为幸福的人生奠基

徐州市第三十四中学

徐州市第三十四中学全面贯彻落实党的教育方针,坚持平民教育、精英素质,坚持改革创新、发展内涵,“为幸福的人生奠基”的理念深入人心,办学质量和学校品质全面提升。

    一、建设廉洁文化校园 树立美好教育形象

学校领导班子团结协作,廉洁从教清风蔚然。学校党支部深入贯彻落实党的十九大精神,加强领导班子和党员干部的政治学习,提高理论素养和依法治校能力,规范党组织生活和党员管理,提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力,推进党风廉政建设,推进学校内涵化发展。结合学校教育教学实际,紧紧围绕更好更快推进本职工作解放思想、有效破解教育发展难题解放思想、群众对教育满意度的提升解放思想、更好地集聚教育合力解放思想、提振干事创业精气神解放思想五个方面,对照“四有好老师”标准开展学习讨论,就“落实立德树人根本任务,努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育,加强师德师风建设,建设高素质教师队伍,办好人民满意的教育”提出了具体要求。落实“三重一大”制度,实行党务、校务公开制度,实行有偿家教在评优评先、晋职晋级一票否决制,加强民主管理和民主监督,通过抓党风、正教风、促学风,形成风清气正、民主和谐的校园新风。

    二、确立“德育三全”理念 坚持德育为先核心

确立“全面德育,全员德育,全程德育”的“三全”理念,以德育促智育,实现了德育目标由单一性向多元化的转变,德育方式由认知性德育向体验性德育的转变,德育途径由学校、课堂向生活与社会层面的转变。

提高班主任素质,建设优秀德育队伍。每月召开一次班主任工作例会,学习理论,总结经验,反馈问题,明确任务;做好青年教师的培养工作,搞好班主任梯队建设;通过班级管理考核,评选学校品牌班主任;强化育人意识,全体教师做到“既教书,又育人”, 努力把德育工作做实、做细、做优,学期末每位教师提交一份德育案例,定期进行德育研讨,促进德育工作再上新台阶。

开展德育活动,培育优秀学生。用好班会、班级文化墙、班级微信群、社会实践活动基地等德育阵地,对学生进行爱国主义、集体主义以及遵纪守法、良好行为习惯养成等方面的教育;拓宽德育渠道,开展“走进……”系列社会实践活动;开展“双进”、“双制”工作(家长进校园,班主任进家庭;学生成长导师制、伙伴制),促进家长、学生与老师间的相互理解,办好家长学校,加强家校共育,增强家校教育合力。

做好文明城市创建工作。继续开展“八礼四仪”文明养成教育,以强化学生“三个好习惯”为主线,建设文明和谐、团结向上的校园人文环境,创建徐州市文明校园。

    三、立足课堂教学改革 提高教育教学质量

“学南通”“抓学讲”,落实“学讲计划”精神。高水平开展教育现代化工作,建设数字化智慧校园,助力教学质量的再提升;以名师为引领,建设一支优秀的教师队伍,学校成立“名师工作室”, 以特级教师郑茜、市领军名师孙莉为首、以网络平台为依托、以课题研究为重要方式、以教学研讨为主要内容,建设具有学科研究特色的骨干教师队伍;坚定不移地进行课堂改革,努力打造高效课堂,以《三十四中导学案》的编撰为抓手,推动教研活动,在集体备课中,围绕预习方案的设计与使用、作业的设计与布置、课外阅读等环节进行了深入的探讨与研究,碰撞智慧的火花;艺体组教师发挥自身特长,结合体育艺术“2+1项目”,组织精彩缤纷的活动。学校课堂教学面貌发生明显改善,学生课堂学习主动性有所提升,课堂教学效率有所提高。

勇于解放思想,打破固有的教学管理模式。为实现“努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育”,解决优秀生“吃不饱”、学困生“吃不了”的问题,真正做到因材施教,在九年级实行“联班”管理模式。将相邻两个班的学生按学习能力分成两个梯队,由两个班的班主任共同管理,原任课教师根据学生现状制定适合的教学计划,较好地解决了既培优又强基的问题。“联班”管理模式的推行,极大地提高了管理和教学的针对性和有效性,在2018年中考中,我校毕业生总均分为547分,244名学生中共有四名同学进入大市前五十强,19人达到一中平行志愿线,16人被一中录取,181人达四星级高中录取分数线,录取率达74.3%,中考再创佳绩。

    四、加强校园文化建设 以文化润泽生命

突出阅读文化建设,构建“书香校园”。为营造阅读氛围,学校以“读书成就品德、品德成就梦想”为主题,开展“书香校园”活动。开设阅读课,同学们在图书馆徜徉书海;把图书馆的书请出来,让书走进教室,让师生随时可以亲近图书;班级设立流动图书站,同学们把自己喜欢的好书拿到学校和大家分享;走廊上设有校园阅读系统、智能微型图书馆,只要喜欢阅读,可以下载、借阅自己喜欢的作品。搭建读书交流的平台------“读书节”,开展丰富多彩的读书活动;举办《传统阅读与电子阅读比较》读书讲座、《我与学校图书馆》征文交流、《读书笔记》展示等活动;“行知讲坛”,让每一位教师都能走上讲坛,分享读书的快乐;温馨的“书吧”,成为老师们在修身养性、提升自我的“充电吧” 。开展以“诵读经典,传承文明”为主题的朗诵节暨经典诵读比赛;邀请著名播音员仲兰老师给学生们上“经典诵读指导课”;教职工参加教育局举行的“德润彭城 经典诵读”比赛,我校连年获一等奖学校参与了省级实验课题“诵读经典名著,提高少儿文化素质”,并在课题总结会上做了专题发言,被批准为首批徐州市“中华经典诗文诵读实验基地”……

 五、重视社团文化建设,搭建成长平台。鼓励学生积极参加社团活动,以社团活动为平台,展示学生特长,促进学生自我提升。学校艺术节每年于11月开幕,社团文化在艺术节上绽放光彩。将创客活动和信息技术课程紧密结合起来,融合其他学科,围绕“开源硬件、悟空机器人、3D打印、奥赛编程”四个主要项目,开发创客校本课程;“开拓者”机器人社团被评为局“优秀学生社团”,在“全国第15届中小学信息技术创新与实践比赛”和“徐州市创客活动及中小学电脑制作活动”中均取得了骄人的成绩。作为校园足球特色学校,创新推出“以球健体、以球育德、以球促学”。每班每周开设一节足球课,开展班级足球联赛;成立了“团队之星”足球社团,组建了中小学校足球队参加“校长杯”“区长杯”“市长杯”足球联赛;举办“贺岁杯”比赛、友谊邀请赛、足球校园吉尼斯、亲子足球嘉年华、足球夏令营等一些足球活动。2017年被评为“全国校园阳光体育足球班级联赛优秀学校”,校园足球已成为三十四中的一张教育名片。发掘传统艺术资源,把“皮影戏”与教学相结合,形成“纸影戏”校本课程,社团推出《纸影之魅》特色剧目,生动有趣的“纸影戏”表演受到省内外观摩者的高度赞扬。此外还有“小百灵”合唱团、戏曲、跆拳道、篮球、书法等十几个社团。社团活动与课程进行整合,使社团活动课程化、规范化。打造出一批优质社团,精品社团,让社团活动真正成为促进学生成长的平台。

六、强化安全文化建设,打造平安校园。坚持“以人为本,安全第一”的思想,落实“一岗双责”,层层签订安全责任书,切实抓好学校安全教育工作。利用国家教育安全平台的教育教学资源,规范安全教育课程,做好学生安全教育。安保处督导、考核各班安全教育平台的教学工作。安全平台各类专项活动我校的完成情况均列全市前茅,被评为安全教育实验区“全国示范学校”,在全国安全教育实验区工作会议大会上,我校做了《建立安全长效机制 确保校园稳定和谐》的交流发言。开展好各项安全教育活动。定期开展逃生疏散演练,宣传“行动起来,减轻身边的灾害风险”的思想;强化交通安全、防溺水教育,邀请法官、警官等专家到校指导、授课,增强学生安全的意识;利用微信群向家长发放《防溺水给家长的一封信》、防欺骗提示等,做到家校共同教育学生,防止事故发生;积极开展“法制进校园”活动, 开展“防范校园欺凌”等教育宣传……通过活动引导学生从小知礼仪、明是非、守规矩,做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱,弘扬公序良俗、传承中华美德。

学校各项工作持续进步,取得了一系列优异成绩,2016年学校通过教育部首批“教育信息化试点单位”验收,被授予“江苏省节水型学校” “安全教育实验区‘全国示范学校’”;2017年被评为“徐州市全民阅读书香校园”“江苏中学共青团十佳共青团组织”“徐州市中小学创客教育实验学校”“关工委工作常态化建设合格单位” “徐州市优秀少先队集体”;张晓红年级组被授予“青年文明号”;2018年学校被评为“徐州市依法治校示范校”江苏省模范职工之家”“创建文明城市先进单位”。 这些成绩的取得来自于思想的解放,来自于对事业的忠诚、对学生的热爱,来自于精细的管理和务实的态度自觉融入于每天的教育教学中爱岗敬业、爱生奉献、团结协作的三十四中教师团队,将不忘初心、砥砺前行,为创建义务教育品牌学校而努力奋进 。

2018年7月5日